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集团公司所属职业院校以创先争优为动力攻克西藏班教学管理难点-尊龙凯时首页

2010-12-17

今年以来,在深入开展创先争优活动中,建材集团公司通过在广大党员中开展以“提高一项技能、创新一项工作、攻克一个难题、刷新一项记录”为主要内容的“四个一”活动,取得了显著成效。党员“四个一”活动的开展,为各级党组织和党员创先争优搭建了一个可以量化、可以竞赛的平台。集团公司受托管理的江西冶金职业技术学院、江西省医药学校和江西省电子信息工程学校三所职业院校首次承接了开办西藏班的政治任务,三所职业院校以创先争优为动力,以开展“四个一”活动为有效载体,通过艰苦努力,做到“宣传教育、师资配备、教学安排、生活保障”四到位,攻克西藏班教学管理的难点,取得西藏班开局顺利的良好成绩。

宣传教育到位。今年是在内地城市首次设立西藏中职班,是党中央、国务院为统筹西藏与内地经济、社会协调发展的重大战略决策,也是维护祖国统一和民族团结,实现全民族共同繁荣发展的重要举措。由于西藏学生在生活习俗、行为习惯、学习环境等方面不适应,班级内文化基础差异大,有的不懂汉语,给教学和管理带来了很大的困难,各职业院校党政领导高度重视,迎难而上,将办好西藏班,作为加强民族团结的政治任务来完成。冶金职业技术学院党政领导深感责任重大,建立了高效有序的管理体制和运行机制,隆重举行2010年西藏内地中职班开学典礼暨军训动员大会;医药学校把军训和入学教育作为西藏学生进入内地学习的第一课,并将民族团结教育、专业教育、纪律教育、乡情教育等融入到一个月的军训生活中,同时还举行“迎中秋,庆团圆”中秋文艺联欢晚会,组织西藏班学生参观“南昌八一起义纪念馆”、“江西革命烈士纪念堂”等红色教育基地,让远离家乡的西藏师生感受到汉藏民族大家庭的浓浓亲情;电子信息工程学校通过及时宣传国家民族政策,让全体师生充分认识到承办西藏中职班的重要意义、指导思想、培养目标和培养任务,培养学生树立自觉维护国家统一和民族团结的思想意识。

师资配备到位各职业院校为西藏班配备了教学经验丰富、专业知识过硬的任课老师,帮助学生尽快融入集体生活,尽快进入学习状态。冶金职业技术学院精心组建、认真遴选骨干党员和优秀教师担任政治辅导员、班主任和任课老师。同时,把有效管理西藏班学生工作作为党员“红旗岗”活动的新内涵,选派了18名骨干党员分别和西藏班18个寝室挂点,每个寝室就是一个小家庭,挂点党员就是每个寝室的“父母”,他们把藏族同学视如己出,坚持每周不少于三次深入学生寝室,及时解决学生思想上的疑惑、生活上的困难、学习上的难题,耐心规范他们的日常行为。冶金学院还分别精心遴选了二名政治辅导员及专职班主任,和西藏班学生朝夕相处,不断使他们在学习、风俗等方面树立藏汉一家亲的观念。机械工程系的付正根、胡靖晟老师针对前期西藏班学生存在或多或少对学院管理、住食、生活上的不适应,更是废寝忘食,放弃节假日及业余时间,贴近学生的学习和生活,做到事无巨细,像家长一样关心他们,发挥了党员的先锋模范作用;医药学校选择了一名责任心强、工作能力强的教师做西藏班的班主任,挑选中层干部和党员教师作为每个寝室的辅导员,并专门配备了一名生活老师。针对西藏班学生的情况,特别制定了西藏班学生管理、学习、生活管理等各项制度;电子信息工程学校为了办好西藏班,举全校之力选聘最好的班主任和任课教师,优秀共产党员、全国模范教师、高级讲师邱黎平同志主动承担西藏班专业课教学工作,其他多名共产党员和入党积极分子主动放弃了课时津贴更高,教学难度小的其他教学任务,争先恐后要求承担西藏班的教学任务。学校为西藏班单独设立了教学管理部门,优秀党务工作者,第五支部书记电子系主任邓文新同志主动承担西藏班教学负责工作。

教学安排到位。结合西藏班学生的学习基础,各职业院校开学初进行了调查摸底工作,有的放矢地开展教育教学。冶金职业技术学院把党员挂点西藏班作为创先争优活动的重头戏,把挂点党员切实履行好政治辅导员职责作为党员个人创先争优的硬性考核指标,党员及党支部的公开承诺与西藏班的管理有机结合,工作的亮点和特色作为党支部创先争优活动的加分项目;医药学校针对西藏学生的特点,对全体学生的文化基础进行摸底,对部分汉语水平较差的同学进行补课,根据实际情况调整教学计划、改变教学内容及教学方法,提高教学效果。为了使教学更有实效,校长亲自参与教学计划的修订,分管校长亲自检查每一位任课教师的教案,并常常听课,检查教师的上课情况;电子信息工程学校以“创先争优”活动为抓手,扎实推进西藏班各项工作,要求党员处处起先锋模范带头作用。优秀共产党员、学工处处长、西藏班班主任彭捷同志把学工处的党员老师组成七个团队,分工协作,负责西藏班的德育教育、课外活动、学生管理、寝室管理、医务服务等,轮流到班上、寝室与同学们交流、沟通,为学生的日常生活、学习、心理、活动等方面提供及时的帮助;优秀党务工作者、电子系主任邓文新同志为了巩固教学成果,每两周组织召开一次西藏班的教学工作专题会议,对西藏班的教学进行研究和交流,对反映出的问题及时处理。学校老一辈优秀共产党员、已退休三年的徐洪菊老师,在发现西藏学生汉语水平较差时,主动申请重返讲台,为学校分担重任,担任了西藏班语文课教学任务。这位老师充满感情和责任的授课,赢得了学生们从心里喊出的“奶奶”称呼。藏族共青团员带队老师仁增旺堆吃住在学校,与学校打成一片,发现学生学习、生活、思想上的问题,及时向学校反映,及时与学生沟通,坚持参加教学研讨会,主动解决各种问题,是学校对西藏班进行教育教学的重要纽带,为学校办好首届西藏班作出了突出贡献。

生活保障到位。为了让西藏班学生们尽快融入学校生活,各院校在日常生活中给予藏族同学仔细的帮助和指引,让他们感到浓浓的温情和深切的爱意。冶金职业技术学院对于增加的藏族新成员,像迎接远行的孩子回家一样,粉刷教室、配备桌椅、寝室安装空调、购买生活用品,为同学们营造家一般温馨美好的学习、生活环境;医药学校对教室、寝室、食堂等相关设施进行了改造,并为每一个学生准备了一套齐全的生活用品,食堂也辟出专区给西藏学生用餐,并根据西藏学生的具体饮食习惯制定了一周每天三餐的菜单,还特别注重西藏学生的心理健康教育;电子信息工程学校为了办好西藏班,举全校之力配备最好的学生寝室家长,提供好的教学设施和生活环境,对西藏班学生坚持“爱、严、细”的管理原则,在校纪校规面前藏汉学生一视同仁,同时营造了藏族学生与汉族学生和睦相处的良好氛围,促进藏汉学生身心健康发展。

在今后的工作中,江西冶金职业技术学院、江西省医药学校和江西省电子信息工程学校三所职业院校将继续以创先争优为强大动力,进一步调动教师党员和学生党员的积极性,为西藏学生创造良好环境,让他们学习、掌握扎实的基础知识,早日为西藏经济发展贡献自己的力量。

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