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江西日报:从“风雨飘摇”到抱团远航-尊龙凯时首页

2011-12-12

  9所职业学校抱成团,在校生6万余人,一年培养各类毕业生2万人,固定资产总额12亿元……江西最大的职业教育集团——江西现代职业教育集团,在探索中走过了2年。

  这是我省职业教育从“风雨飘摇”中走来的两年,是职教“远航之舟”起航的2年。实践证明,职业教育走出了一条成功的改革之路。

  给谁管?省政府选中了懂教育、有责任的企业

  两年前,我省一些工业厅局改制,这些厅局下属9所职业学校归属问题,一直牵动着省委、省政府的心。

  省政府领导几次到这些学校调研后认为,在法律允许的情况下,可以大胆探索改革之路。但首先遇到的问题是这些学校给谁?从前,这些学校均为全额拨款事业单位,一个学校一个“爹”,是“独生子”;现在要交给别人管,这些学校服气吗?顺气吗?

  经过调研,省政府把希望落在了省建材集团身上:一是经过这几年的科学发展,建材集团实力不断提升,后劲不断加强;二是建材集团不仅有上市公司、科研院所,更有全省一流的职业学校——江西现代职业技术学院。这所学校有在校生2万余人,是国家示范骨干高职立项建设院校,也是“国家示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校。办企业,建材集团有经验;办职教,建材集团有示范。将现代职业技术学院之外的几所职校交给建材集团管理,是理想之选。

  省建材集团公司副总经理、现代职业技术学院党委书记、院长单津辉告诉记者:“按理说,我们企业没有代管其他学校这一职能,但是,把这些学校交给我们,抱团发展,是省委、省政府对我们的信任,为政府、为社会分担困难,探索职业教育改革的路子,是我们义不容辞的责任。”

  2010年,由省国资委主持交接仪式,原9个工业厅局遗留下来的职业学校,交给建材集团代管,今年9月15日,省政府正式为江西现代职业教育集团揭牌。

  怎么管?一校一策,有针对性进行考评,整合资源谋求更大发展

  这些学校,法人都相对独立,一所学校就是一个经济利益的实体。没有法人效力的职业集团,怎么去管?

  首先是关心。江西省化学工业学校校长韩谦对记者说:“建材集团对我们学校非常支持,帮助学校做了大量工作,抓班子,带队伍,强素质,树形象,帮助学校改善办学条件。今年,建材集团和职教集团的主要领导和全校师生一起过教师节。我过了27个教师节,今年是最隆重、最热烈的。”

  关心是为了发展。建材集团管理职校的宗旨是管而不死,放而不乱。成立了专业建设、中高职衔接、科研协作、职业技能培训计划和毕业生就业等5个指导委员会。以目标管理推动发展,以整合资源谋求更大发展。在制定目标考核办法时,注重一校一策;在帮助发展时,注意整合资源。江西工业职业技术学院是我省第一批获教育部认定的高职学校,但由于债务重等多种原因,每年招生计划都完成不了。建材集团重点考核这个学校的招生任务。为此,建材集团利用企业优势,重新整合学校贷款,降低融资成本,学院建起了新的学生宿舍楼,使学生招得来、住得好。江西冶金职业技术学院遗留老大难问题:140多名教职工一直解决不了编制。进入职教集团后,建材集团利用自身资源优势,通过多方努力,解决了这一难题。单津辉告诉记者:“过去我们这些学校都是竞争伙伴,手上有资源,都捂得紧紧的。现在是一家人,我有资源,就必须帮他们了。”去年,我省共有8所职校被列入国家中等职业教育改革发展示范学校,其中有4所是职教集团成员。这一成果,在组建职教集团之前,靠单枪匹马是很难做到的。

  管得怎样?劲足了,心齐了,办法多了,前途更光明了

  短短两年时间,职教集团收获了什么?各学校普遍反映:劲足了,心齐了,办法多了,前途更光明了。

  职教集团是在职教生源量越来越少、生存越来越难的困境下组建的,几所学校整合到建材集团后,摒弃背靠大树好乘凉的依赖心理,以现代职业技术学院为标杆,以目标考核为动力,铆足了劲。江西省化学工业学校党委书记王小宝说:“建材集团的考核体系很完善,考核到了点子上,我们想偷个懒都很难。”一拖再拖的校内绿化、路面硬化、塑胶跑道以及实训基地,全部在今年完工,校园面貌和硬件建设上了几个大台阶。

  中职生源,大都是应试教育的不适应者,这些学生来到中等职业学校后,如何培养他们成才?化工学校设立了“腾飞班”,鼓励学生加入励志教育队伍。江西省医药学校和优质企业联合办“挂名班”、研修班,学校还推行“双立教育”,鼓励学生立德做人、立志学技。“双立班”的同学们自我管理,通过体能锻炼、主题班会、拓展训练等,让学生挑战自我,不断进步。

  单津辉告诉记者,2009年,9所职校招生不到1.8万人,今年超过了2.2万人,固定资产净增5000万元。目前,职教集团理事单位共有两个工业园区和24家大中型企业,初步建立了校企合作、校校合作、以专业建设为纽带的立体框架。他们的目标是,把它办成全国知名、全省一流的职教集团。

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